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小店区“基于核心素养,天津时时彩号码分部图:提升课堂效益”子课题开题
作者:武巧儿 兀明喜 庞玉莲 日期:2017-11-07 出处: 点击:

本文地址:http://www.elajio.com/html/2017-11-07/144847814.html
文章摘要:小店区“基于核心素养,提升课堂效益”子课题开题,原子鏸第二场引绳排根,性休克昼夜古墓葬。

      晨报讯(记者武巧儿 通讯员兀明喜 庞玉莲)11月3日,太原市小店区教育局举行“基于核心素养,提升课堂效益”子课题开题指导会。小店区教育局教研员以及各学校子课题的负责人共60余人参与会议。

      “基于核心素养,提升课堂效益行动”是小店区教育局教研室申报立项的2017年度山西省规划课题,也是小店区教育局教研室本学期重点工作之一。为更有效开展课题研究工作,各基层学校于10月份申报了子课题,并上交了必选子课题和自选子课题开题报告。
      开题指导会特邀请太原师范学院教授焦佩婵进行指导和点评。区三中、三十八中、实验小学、北营小学等学校分别   作了开题报告汇报,焦佩婵教授做现场指导,详细讲解了各校存在的问题及解决办法,她选取了五所学校的开题报告作为例子,以“批注”的方式详细地从研究的背景及意义、研究的目标与内容研究的方法与步骤以及预期成果等方面全方位解读了课题研究的规范表述与研究路径,为其他子课题学校的研究做了示范与引领。焦佩婵教授认为各子课题学校所做的努力是值得肯定的,亮点与问题并存,这次指导就是希望能解决各校在课题研究中所存在的问题,为今后课题研究做好奠基工作。  
      本次指导活动,专家详实地批注、认真的引导,专注的态度,负责的精神、严谨的科学研究方法,给大家留下了深刻的印象,各学校子课题负责人明确了课题的问题所在,明晰了解决办法,为今后开展课题研究打下了坚实基础。
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